就画册设计的目的而言，是为了“追求意义”，为了“告知”、使人“动之以情”，因此，我们不难理解：画册设计之根本是“为传达而设计”。
   画册设计作为一种视觉载体，所担负的任务就是传达一一通过意义的创造和理解，实现视觉上的沟通。传达是人类生存和发展的根本需要，“为传达而设计”保证了画册设计的视觉传达机制不背离正确方向，让沟通更深入、更有效。
(1)视觉解码
         画册设计的表现与传达直接诉诸于视觉，它以集约化、符号化形式的抽象意义和内在张力，展示着某种“视觉力”结构，并通过媒介牵引着人们的心理感受和审美体验。由此可见，这是一个“告知”、“理解”、“动情”的过程。在此过程中，直接而又生动的可视性语言显得尤为重要。
 
    可以说，可视性是视觉传达的前提，信息的可视性是视觉传达的基本条件。这是因为可视的形态可以用来表达意念，设计师在设计新的视觉对象时，要考虑人类对新奇事物的渴望和对美的自觉追求及理解。一个新而有特点的视觉对象，首先必须使受众能够接受，不然就会失去视觉传达的作用；同时，信息的释放并非设计师一味主观的自我表现或“自圆其说”，它必须把客观的目标受众作为诉求目标，以信息的可视性作为传达设计的前提。
    人类的视觉活动是人类精神所进行的一种创造性活动，人能通过自身特有的思维，创造出有效的解释经验图式的能力。眼力也是理解和领周的能力。如果图形所释放出的信息可视不可读，视觉传达就没有终完成。而视觉信息的可读性首先要求视觉语言的清晰可辨，信息示意不能似是而非，含混不清；视觉语言不能言之无物，词不达意。只有信息被识读和接受，传达的目的才能达到。
    因此，在实际的传达活动中，画册设计不单单是为了“传”而“传”，而是为使对象接受、理解而传达，唯此才能达到设计传达的真正目的，才能促使传达的形式和方式进一步贴近传达的对象，才能将视觉解码的功能效果发挥到极致。
(2)诉求与理解
    早期的传播模式一一“谁，说了什么，通过什么渠道，对谁，取得了什么效果”的典型特征就是把传播主要看作是一种劝服的过程，于是广告和包装的设计都成了“劝说的艺术”。一个成功的“设计”，在于积极地利用有针对性尚诉求，把传达者所需传播的信息进行加强，传递给消费者，从而引起消费者的注意，使消费者对设计的“产品”发生兴趣，并进而刺激起消费者的欲求，促使其产生购买行为。可以看出，视觉传达发生作用的这一机制和过程完全是心理性的，而画册设计也是针对消费者的物质欲求心理而发。
    设计的劝服，是通过诉求来达到的。所谓诉求，也就是指外界事物促使人们从认识到行动的全心理活动过程。诉求，就是要告诉消费者，有些什么需要，如何去满足需要，并敦促他们去为满足需要而购买商品。因此，画册设计师作为传播者应主动趋向接受者，时常以接受者的立场来考虑设计的出发点和定位，在设计深入的过程中注意接受者对视觉信息的理解和反映。就传达的全过程看，表达画册设计初诉求的视觉信息后只有经过受众的不同心理联想，才能终完成对信息的解读。
    优秀的画册设计常常给人以情绪上的感染，而不仅仅是停留和局限在事物的表面。为了营造受众在感知设计时有血有肉的效果，画册设计师会根据信息的内容和主题进行富有想象力的创作，将知觉诉求、理智诉求、情感诉求和形象诉求等素材融为一体，转化为鲜明生动、精彩奇妙的视觉语言，以满足受众的理解需要。所以，“对话与交流”是设计者创作时的态度和方式，其目的是为了把接受者拉到自己面前，让他们和自己一起进入将要展示的境界。